ESA ALERGIA...

"La alergia (del griego αλλεργία —allergía— y éste de las palabras en el mismo idioma αλλος —‘otro’—, y εργíα —‘trabajo’—; la palabra así compuesta tiene el significado de «reacción extraña»). Se trata de una hipersensibilidad a una partícula o sustancia que, si se inhala, ingiere o toca, produce unos síntomas característicos"



He tomado "prestada" esta foto, con permiso a quien corrsponda, y que encuentro muy gráfica para esta sintomatología:

Ahora bien, nos vamos a dedicar al "orígen" más que al "resultado" de estas sintomatologías:

La vez pasada, una jóven dijo, con su nariz cargada: "soy alérgica desde hace mucho tiempo"...

... Me puse a pensar, mirándola y, del mejor modo posible le comenté que debería identificar y recordar desde qué momento comenzó a sentir esos síntomas. Porque, esos síntomas surgieron de alguna situación que le hicieron ponerse en "guardia" por algo; y que, normalmente, la persona, al no poder responder ante esa o esas situaciones que le hicieron sentir agredida, su cuerpo reaccionó de tal modo en que la "explosión" de "desacuerdo" se manifestó en sí mismo.

Todo pasa por la mente y, nuestros pensamientos son los que determinan nuestro bienestar o no sobre las situaciones que se nos presentan por la vida.

La química del organismo "traduce" nuestros pensamientos-sentimientos y manda, a todo el cuerpo, la carga magnética-eléctrica que considera como necesaria a ese estímulo comunmente "agresivo".

Alérgico ¿a quién?, ¿a qué?.

Nuestro medio ambiente se manifiesta según se presenta. No es el polvillo, no es el polen, no es el gato, etc....

... En realidad es en qué estado se encuentra el perfil inmunológico del individuo...

...Si la persona, en un momento dado, se encontró en una situación de decisión especial y con su perfil inmunológico "bajo", le afectará cualquier elemento considerado "alérgeno" que se presente en ese momento. El organismo reaccionará en concordancia y mandará las "órdenes" necesarias como respuesta a todo eso. Las células, "grabarán" esa nueva reacción en cadena, modificará sus "memorias" e incorporará estas nuevas "respuestas" en el organismo ante cada situación que se presente y que guarde los mismos patrones que "despierten" dichas reacciones.

¿Qué se acostumbra aplicar al paciente con síntomas de alergia...?.

Antihistamínicos...!.

¿Y qué hacen estos antihistamínicos en el organismo del paciente...?

... Tratar de "aletargar" estas reacciones "extrañas-al-organismo" que "atacan" al sistema nervioso y se manifiesta de tantas impredecibles maneras.

O sea, las pobres células, "activadas" en respuesta a esa "explosión" descontrolada del sistema nervioso, también sufren su... Estrés postraumático!.

La reacción aparecerá o se mantendrá todas las veces y hasta tanto la persona no "resuelva" qué está pasando en su mente, qué permisos se dé para solucionarlos y que identifique qué situación, o situaciones, le provocan tan profundo "descontento".

　

ADRIANA GROSSI

28/04/13

LA IMPORTANCIA DE SER ORDENADOS...

Muchos dicen que, para tener "orden" en la mente, hay ordenar lo que nos rodea.

Y es así, muy cierto es:

* Sin orden... Demoramos un tiempo precioso buscando lo que pusimos por ahí sin prestar atención.

* Sin orden en lo que escribimos, es un esfuerzo mayor que tenemos en recordar en dónde lo anotamos.

* Sin orden con nuestros elementos de trabajo, hasta podemos correr el peligro de entorpecer la secuencia de lo que debemos realizar.

* Sin orden en nuestras ideas... Imposible que podamos avanzar en todo lo que nos propongamos.

...La pregunta del día:

... ¿Ordenamos todo hoy como para tener un mejor día...?.

　

ADRIANA GROSSI

21/04/13

UNA COSA ES... "POR UN DÍA"; Y, OTRA MUY DIFERENTE... "EL DÍA-A-DÍA"...!

  

Más de una vez, observo el desarrollo de diferentes actividades y me pongo en el lugar de las personas que lo realizan:

Más de una vez, se observa a personas que ostentan un gran "entusiasmo" por algo que realizan. Sus ojos luminosos, la sonrisa amplia; el ímpetu de querer lograrlo todo con ese "combustible" energético de toda persona que le pone ganas a todo.

Luego, con el paso del tiempo; se va notando que ese "ímpetu", si no estaba "arraigado" a sus intensiones, va declinando para convertirse en algo que se "arrastra", que se redujeron las ganas y todo va pintando con color a tedio!.

¿Qué duración tienen nuestros "entusiasmos"...?.

¿Las cosas, no se presentan como se esperan...?.

¿Nos "tiramos" de cabeza a ese proyecto nuevo y, luego, descubrimos que no era tanto como esperábamos...?.

Muchas veces, cometemos el grave error de sólo ver la "portada" de una idea. "Flotamos" en la "cálida" nebulosa de que todo es chasquear los dedos y está todo hecho...!.

¿Lo es...?.

¿Lo está...?.

Eso mismo me pasaba cuando comencé a viajar a la India. Lo encontraba todo lindo, colorido, hasta "aceptable" y lógico...

... A medida que volvía a la India. Ya se presentaban las otras "realidades":

Ya no eran las sorpresas por descubrir por un ratito...

... todo iba tomando "realidades" del día-a-día...

... Y ya, no era tan... "Bonito"!.

Estaba entrando en "Modalidad-de-tolerancia-cero"!.

La idiosincrasia de los habitantes del lugar; el y los idiomas; una comida que, aunque variada e interesante... Era "vegetariana"!. Cada vez que veía a una vaca, considerada sagrada en la India, me ponía a suspirar soñando con un buen corte de carne dorada y sabrosa!.

Y así, reflexionando sobre las grandes diferencias entre lo "divertido" de una "muestra" de algo y todo lo que puede presentar el "día-a-día" de algo...

A todo esto, comparto estas dos fotos que me hicieron reflexionar bastante:

Una foto donde se nota el... "Por un día"

y...Esta foto que representa el... "Día-a-día":

...¿ Qué diferencia... No?.


... Hay que saber elegir qué es lo que queremos hacer y tener...!


ADRIANA GROSSI

21/04/13

　

YO ME AÌSLO… TÙ TE AÌSLAS…

Cada vez màs me asombra la tendencia, de muchas personas, en “ocultarse” detrás de unos auriculares casi como que les representa como una nueva “armadura” que les separa del entorno!.

No importa dònde se encuentren.

Basta que estèn “solos” e, inmediatamente, están buscando sus auriculares para insertárselos en sus orejas!.

Ahora bien:

·         ¿Por què esta imperiosa necesidad de “aislarse” de todo?.

·         ¿Cuànta música pueden escuchar?. ¿Ya no saben tararear alguna canción que se acuerden?.

Estamos viendo, cada vez, una nueva raza de “autómatas” indiferentes a todo lo que les rodea.

Entonces, ¿Còmo pueden precisar què està pasando con el o los “ruidos” de todo lo que les rodea?.

EL cerebro, con un constante estìmulo de vibraciones acústicas, y sin hablar del volumen que se aplique, sufre un agotamiento en sus terminales nerviosas las que, en un momento de necesidad para estar alerta ante cualquier peligro o situación poco normal, se encontrarà que no responderà ni se conectarà correctamente con los mensajes necesarios de supervivencia para transmitir al cuerpo.

 

ADRIANA GROSSI

21/04/13

¿QUÈ LLEVAMOS EN NUESTRO EQUIPAJE CUANDO VIAJAMOS…?

Me causa gracia recordar, cuando viajaba seguido a la India, las “toneladas” de “por-si-acaso” que cargaba en mi abultado equipaje!.

Claro que todo esos “por-si-acaso”, en el viaje ocupaba un mínimo porcentaje y, el resto, tenía que andarlo cargando en todo el recorrido!.

 

 

¿Sabemos viajar…?

¿Què es lo realmente necesitamos en cada viaje?.

¿Nos informamos, previamente, del lugar a donde vamos a ir y què es lo que realmente nos va a ser útil de llevar?.

¿Vamos a “vacacionar” solamente y llevar un montòn de sueños por, tal vez, realizar…?.

 

 

¿Nos incita la “aventura” y ya vamos “preparaditos” desde que salimos de casa?.

¿Es un viaje breve por negocios…?.

Y, lo màs interesante de identificar:

… Cuando se presenta la oportunidad de viajar…

… ¿Queremos realmente viajar?.

 

ADRIANA GROSSI

21/04/13

ESE CELULAR...

Nos sentimos contentos, comunicados y entretenidos… Tenemos celular!.

Si tomàramos consciencia de esos pequeños “detalles” que no se nos ocurre tener en cuenta:

Llevamos a todos lados, y con delicado esmero, una bella versión en pequeño formato, de un horno microondas que “palpita” y actùa sobre nuestro cuerpo.

 

ADRIANA GROSSI

21/04/13

“EL OJO DEL AMO ENGORDA EL GANADO”. PUES BIEN: ¿DÒNDE ESTÀ EL AMO…?

Estoy acostumbrada a trabajar en empresas, con empresas y, he comprobado que, en la actualidad, la mayoría de las veces, en muchas empresas, organismos y demás, el “amo”… No “existe”!.

El “amo”, se rodea de personal, muchas veces incompetente, que puede generar “bloqueos” innecesarios en el avance de negocios, proyectos y demás.

Personal “capacitado”…?. ¿Para realizar què…?

Si es parte del personal, es que no tiene “capacidad” de acción ni decisión; pero se toma atribuciones que, el “amo”, ni se entera de què està pasando.

Recientemente, me puse en contacto con un laboratorio buscando a la persona a cargo, clave, para comentarle unos proyectos; me atendieron varias secretarias, les dejè mis datos. La persona “clave”, no se contactò…

Al dìa siguiente, me comuniquè y me atendió su secretaria màs “próxima”: Titubeò y se apurò en informarme que le había dado informaciòn sobre mì a la persona “clave”….Que màs bien que ni se enterò de mi existencia!.

Le dije a la secretaria que no le molestara, que ya había hecho otros contactos con otras empresas. Cosa que ya realicè.

Primeramente, sè que siempre hay tiempo para todo; me lo proveo, lo aplico; y, por mínimo protocolo comercial, inmediatamente contesto cualquier llamado o inquietud de quien solicita mi atención. Eso, es respeto!.

Otra vez, comunicándome con un Liceo Militar, me contactaron con persona por debajo de persona clave.  Muy amable, correcta y de seguro, la persona clave ni se enterò.

Tiempo atrás, con otro laboratorio, tomè contacto con persona de profesión bioquímica del mismo. Identifiquè que jamàs transmitió mi información a sus superiores. ¿Temìa que le “quitara” el puesto?. Nada màs lejos!. Jamàs actùo en función de “desplazar” de su trabajo a nadie!. Al contrario, mis métodos son para “complementar” y “acrecentar” posibilidades; y, no me preocupan mucho estas “demoras-de-contacto”, porque son factibles, ùtiles y aplicables.

Pues bien, En estos casos mencionados… Cada personal digitò el contacto posible según sus intereses creados y sus estrecheces mentales.

Se habla del personal “filtro”. Yo también lo hago, pero “filtro” hasta que se libera la comunicación, pero nunca oficio de “Tapòn”!.

¿Es que hoy en dìa, la mayoría de los amos, están a la sombra de sus subordinados…?.

Estoy bastante ligada al turismo. Igualmente pasa con muchos operadores turísticos. Los empleados que cometen sus errores y paga el intermediario, el agente de viajes, y… Si enterarse del origen del problema, quienes están a cargo, hasta defienden a sus empleados.

Y asì, muchos casos màs!:

¿Y dònde està el amo?.

¿Saliò?.

¿En reunión?.  ¿Cuàntas reuniones pueden tener al dìa, cada dìa?. Y, si hay tanta reunión? … La empresa u organismo tiene “algo” que no “funciona”!.

¿Tan ocupado està?.

Si se rodea de “asesores”. ¿Es que ya no sabe pensar por sì mismo?.

¿Còmo administra sus actividades?.

…”El ojo del amo engorda el ganado…”.

…O:

¿Es que el amo ni se entera adònde fuè a parar el ganado?.

Por una parte, està la responsabilidad y respeto del amo en identificar por què se le buscò; y, luego, interiorizándose, decidirá lo que se deba hacer.

Nunca hay que “bloquear” ninguna comunicación de las “partes” actuantes…

Y, el amo…

… Deberà prestar mayor atención a què està pasando a su alrededor.

 

ADRIANA GROSSI

21/04/13

 

¿POR QUÈ ESPERAR…?

Muchas veces, caemos en la mala costumbre del “después- después”, “màs luego”…”Tal vez mañana”, etc.

¿Sabemos que vamos a realizar o què va a pasar enseguida…?.

¿Por què no tomar la “valentía” de hacer las cosas en su momento, disfrutar de lo realizado y dedicar màs tiempo para nuevas hermosas decisiones y acciones por tomar…?.

El “aquí”, “Ahora”, es lo que forja nuestros nuevos “mañanas”!.

Por eso…

…¿Por què esperar…?

 

ADRIANA GROSSI

21/04/13

SE DEBERÍA INSTRUIR AL INSTRUCTOR PARA PODER "INTERPRETAR" AL ALUMNO

¿Qué es un alumno?.

"Los alumnos son aquellos que aprenden de otras personas. Etimológicamente, alumno es una palabra que viene del latín alumnus, participio pasivo del verbo alere, que significa ‘alimentar’ o ‘alimentarse’ y también ‘sostener’, ‘mantener’, ‘promover’, ‘incrementar’, ‘fortalecer’. Se dice de cualquier persona respecto del que la educó y crió desde su niñez, aunque uno puede ser alumno de otra persona más joven. De hecho, al alumno se le puede generalizar como estudiante o también como aprendiz. También es alumno el discípulo respecto de su maestro, de la materia que aprende o de la escuela, colegio o universidad donde estudia. El estudiante es un alumno".

　

Pues bien, tenemos que dar una clase, nos asignan un aula. Ingresamos y... Nos encontramos con un grupo de personas, sentaditas esperando su clase.

La primera situación es cómo ingresamos al aula, cómo nos presentamos y qué introducción ofrecemos sobre lo que se va a tratar.

Tenemos un plan de estudio que hay que desarrollar en un período de tiempo establecido y del cual se espera un buen resultado.

Ahora, crucémonos de "vereda".

¿Qué captamos de ese grupo de personas?.

Esperamos que se nos preste atención pero... ¿Prestamos atención a ese entorno y realmente captamos su atención?.

¿Tratamos sólo de informarles o... Les "invitamos" a que se vayan "enamorando" despacito de ese tema, aunque sea "tedioso", y les llevamos de la mano para que se lleguen a "enamorar"?.

Todo tema a tratar, puede ser, tal vez, "desconocido", o tedioso o largo; pero, es instrucción y, toda instrucción, es un nuevo tesoro que el alumno, aunque no se de cuenta al principio, o no le guste y demás... ese tesoro nuevo de instrucción, es una "herramienta" para aplicar en su futuro. Y, si ese alumno lo comprende... Aprende!.

... Todo sirve; y, tarde o temprano, todo se aplica.

Importante es el "modo" en que impartimos una instrucción, las ganas que ponemos en que esa instrucción deje su "huella" y que los resultados sean cálidamente óptimos.

El mejor modo es, a medida que se van desarrollando las clases posteriores, "acercarse" sutilmente a esos alumnos por medio de la observación.

La postura de sus cuerpos, que dicen mucho de lo que realmente son cada uno de ellos.

Identificar qué puntos son los que más le llaman la atención y hasta qué punto.

Tratar de "nivelar" el grado de comprensión y atención de los presentes para que ninguno quede "rezagado" y, luego, tenga dificultades en su aprendizaje.

Ir más allá de sus aspectos internos, aprender a saber captar qué es lo que realmente están necesitando. Cuáles son sus puntos "fuertes" y cuáles no para equilibrarlos en su aprendizaje.

Saber "escuchar" lo que expresan, cómo se expresan y qué grado de confianza y comunicación tienen con quien instruye, con su entorno y... "consigo" mismos.

Si se capta alguna incomodidad, estudiar el modo de que se transforme en armonía.

Captar si les está pasando algo, tal vez, una preocupación. Si una persona está en ese estado, nuestra instrucción no valdrá de gran cosa.

Instruir, para mí, es amar, pero sólo puedo aplicarlo si logro que ese alumno se "abra" a mí para que la comunicación sea agradable, confiada y armónica.


ADRIANA GROSSI

23/03/13

NO NOS ALEJEMOS DE LO... NATURAL!.

Muchas veces, podrán atraer los nuevos adelantos; nos "envuelven", nos "entusiasman", nos "atraen" y nos... "Distraen"!.

Evolucionar, es bueno, tengamos la cortesía de no dar la espalda a lo... "Natural"!.

Hoy en día, vestimos prendas sintéticas, de vistosos colores; fáciles de lavar y conservar; pero, si transpiramos, no absorbe la transpiración como un elemento natural.

Muchas cosas nos facilitan nuestra vida, sobre todo en tiempo.

Tiempo para cocinar como, por ejemplo, los microondas: rápido, con partículas dudosas que desvirtúan las "virtudes" de los elementos que se cocinan... Y, todo eso, lo incorporamos en nuestro organismo cuando los ingerimos.

Vamos a los supermercados y encontramos bandejitas primorosamente embaladas, mostrando, a través de la película de plástico transparente que las cubre, diversos tipos de verduras, peladas, cortadas, etc. llegamos a casa y encontramos que unas preciosas y simpáticas zanahorias, o remolachas bebé, cuando las tocamos, se sienten como unas hermosas piezas de utilería que perdieron sus propiedades y, al cocinarlas, quedan tan chiquitas, vistosas y super desabridas!.

Los purificadores de agua, aparatito divertido que cumple la función de "purificar" aguas; claro que, con el tiempo, el organismo se "acostumbró" a ese tipo de agua y, cuando se presenta que tengamos sed, y estemos en un lugar en el que o no tengamos ese purificador de agua a mano, o se den las condiciones de modo a que tengamos que recurrir a un agua común... Resultará que nuestro organismo no va a estar preparado para "recibir" ese agua no tratada. Se ha convertido en un organismo con mucha menos resistencia a los cambios y se notará la diferencia.

Y así, infinidad de ejemplos y mucho más y en todo orden de la vida actual; pero, todo eso, nos está "alejando" a nuestras capacidades como para resolver detalles que se presentan; nuestros sentidos se van desvirtuando, nuestra capacidad de disfrutar de texturas, sabores y hasta olores se van atrofiando y nos volvemos como autómatas insensibles a las delicias simples de la vida.

Sí, la actualidad nos presenta avances que nos "deslumbran", "tientan" pero nos hace perder otros detalles importantes que son los que nos ayudan a lograr un equilibrio en todo lo que tenemos por vivir.

Sí, todo es nuevo, hasta divertido, pero...


...Tengamos la dulce cortesía de no "desprendernos" de lo... Natural!.


ADRIANA GROSSI

15/03/13

LA GENTE JÒVEN, NO SIEMPRE REPRESENTA EL FUTURO.

Muchas veces, me pongo a observar las actitudes de gente jòven y... Dejan mucho que desear...

… Me estoy refiriendo a un alto pocentaje de este tipo de individuos, esta “camada” de habitantes que ronda entre la edad de la adolescencia no definida, la transiciòn a no-sabemos-en-què-van-a-parar y, finalmente, los aprendices de adultos que dejan mucho que desear.

Esto lo comento con conocimiento de causa, estoy en una oficina que està en contacto permanente a pùblico y, con la friolera de 28 años de antigüedad en el rubro de Turismo. Podrìa ser cualquier otra actividad. EL trato con personas, diferentes y con todos sus “bemoles”, hacen que se aprendan muchas cosas y hasta forjar una paciencia interesante, si es posible “clara”, definida y... Con cada vez màs trazas de poca paciencia para la estupidez!.

Ûltimamente, se han dado situaciones que me llevaron a la sorpresa, por una gran cantidad de respuestas fuera de lugar, por parte de gente “jòven”; aprendices de “tapones” para las soluciones que, una persona màs formada y coherente, no caerìa en el juego absurdo de dañar, con sus caprichos, a su entorno.

Sì, me enoja y me sorprende. EL ser “jòven” no le da derecho, a esta “camada” de aprendices de adultos pateando la vida, a jugar a que se las saben todas y pueden manipular el entorno a su antojo!.

He observado un patròn que se repite:

El “jòven”, promesa de hoy:

• No tiene repesto a nada ni a nadie.
• Se toma sus caprichosos tiempos pero no respeta el tiempo ajeno.
• Considera que su existencia es.... “Irreemplazable”.
• Manipula el entorno.
• Busca de avasallar a otros, creyendo que puede manipular la dignidad ajena.

Pero...

• Olvida que, mucha gente “mayor”, tiene poca paciencia para la inflada ineptitud del “jòven”.
• Que no tiene asegurado nada.
• Que sus actitudes de falta de respeto al “pròjimo” pueden llevarle a que se le cierren no sòlo una puerta, sino muchas puertas en el futuro.
• Tal vez no entendiò la “Ley” y, menos, comprendiò que sòlo està “creciendo” en algo que aprendiò y que ya cree que se las sabe todas.

La juventud de hoy, no precisamente, si atropella y falta el respeto, representa algùn... “Futuro”!.

ADRIANA GROSSI

08/03/13

CUIDADO CON LOS... "PERROS RABIOSOS"!.

Con todo respeto, me refiero a aquellas personas que cuentan con un temperamento "especial" y que, nunca, sabemos còmo pueden actuar en momentos especiales; como imprevistos, etc.

Està bien que, cada quien a su "naturaleza"; pero, sabiendo esto, es de vital importancia en ver còmo estas personas pueden desarrollar una actividad, sin necesidad de que muestren sus tendencias y desbaraten un negocio, un trabajo cualquiera , una Misiòn.

A personas con estas caracterìsticas, importante es no proveerle de "medios" con los que se "entusiasmen" de tal modo que lo "arruinen" todo.

Su temperamento, puede llegar a ser de utilidad, en algunos casos y para ciertas actividades; pero, aùn asì... Si no cuentan con autocontrol y disciplina... La cosa, no va!.

La vez pasada, mirando un anuncio, por TV, de una serie que parece que se va a estrenar, quien narraba el "tenor" de la historia de dicha serie, comentaba que trataba de una mujer, tipo la Femme Nikita, o Llanera solitaria, etc. Se convertìa en la "vengadora" de todos los hombres que violentaban a mujeres.

Mirè las imàgenes y comentè: "Es un perro rabioso"!.

Toda persona, puede tener grandes y graves "enojos", querer tomar justicia por sus manos pero... ¿Puede pensar, en algùn momento, de la importnacia de la disciplina y el autocontrol?.

Pongamos el caso de que una persona se entrena o es entrenada para cierto tipo de actividad, cuando no se da cuenta o no le da importancia de los lìmites tal vez permitidos...

... ¿En què termina convirtièndose esa persona?.

Una cosa es que la persona tenga un cierto temperamento fuerte, ganas, entusiasmo, etc; otra, es que la persona aproveche lo que es o representa para "avasallar" el entorno!...

... Y, al vez, destruirlo.

No, no me parecen "Buenos" los "perros rabiosos"...

... Nunca tienen control,

... No son confiables,

... No se respetan ni a sì mismos...

Y, sU naturaleza...

... Los lleva siempre a querer... Dañar.

　

ADRIANA GROSSI

17/02/13

ENTRENAMIENTO... ..

Es bien sabido que, en toda Instrucción, además de comprender, aprender y atesorar la información, una parte de vital importancia...

... Es el Entrenamiento.

De nada vale saber mucho sobre teorías si no se practica; y, para poder practicar y aplicar, se logra todo con el Entrenamiento.

Ahora bien, he entrenado, mucho; pero, ¿Qué identifico sobre mi Entrenamiento para saber si estoy en condiciones de aplicarlo?.

Llegado el caso en que tenga que entrar en acción:

* ¿Identifico la situación que se presenta y aplico todo aquello aprendido que se ajuste a lo que me toca vivenciar?.

* ¿ Mis reflejos están "incorporados" a mi comprensión, mi cuerpo y mi mente para actuar?.

* ¿ Me siento segura de lo que voy a realizar?.

* ¿ Cuándo lo aplico?.

* ¿ Cómo lo aplico?.

* ¿ Por cuánto tiempo?.

* ¿ Ante quién lo aplico?.

* ¿ En solitario?.

* ¿ Me adapto y comparto estrategias con otros Efectivos?.

* ¿ Sé hasta dónde llego y cuáles son mis limitaciones?.

* ¿ Busco de hallar soluciones aunque mi "actividad" no pertenezca al "área" que se está necesitando?.

* ¿ Sé "escuchar", comprender y acatar órdenes, aunque provengan de otro Efectivo que no sea mi superior inmediato, pero que son lógicas y apremiantes por la situación?.

* ¿ Me concentro en el propósito y realizo la acción lo mejor posible?.

* ¿ Sólo me "activo", con mi Entrenamiento, cuando entro en acción, o...

... Practico, constantemente, en todo momento...

... Aunque no esté en "acción"?.

Entrenamiento, no es sólo incorporar una instrucción, de alguna actividad, cumplir con los requisitos y ya está.

... Entrenamiento, es como el día a día de la vida...

... Entrenamiento...

.... Es el "complemento" con que contamos para conjugar, del mejor modo posible, nuestra vida civil con la profesional.



ADRIANA GROSSI

17/02/13

LAS VOLUNTADES...

La vez pasada, debía sacar una fotocopia a un mapa de rutas, con sus "medidas" en tiempo ocupado de recorrido y cantidad de kilómetros entre ciudad y ciudad. Un maravilloso mapa, por tanta información en un mismo impreso, de continente europeo.

En el local de fotocopias solicité la posibilidad de hacerla ampliada. No estaba la persona encargada, pero habían otras personas, parientes, que me miraron con ojitos redondos de sorpresa ante mi pedido.

La persona mayor, me explicó que sólo sabía apretar el botón para que saliera una copia "simple".

Me causó gracia y le expliqué que, si me solicitaran lo mismo, estaría en el mismo "aprieto"!.

Había otra persona y, ambas, se ofrecieron a probar de ver qué salía para ayudarme.

Me encantó esa disposición por conseguirme alguna solución.

Luego, aparecieron sonrientes, (la máquina estaba en un piso inferior), entusiasmados y hasta sorprendidos por su nueva "aventura-de-posibilidades"!.

Cuando ví la cantidad de copias que habían sacado, les dije: "La verdad, es que ustedes me salen caros"!, (por las tantas fotocopias que habían sacado), y, aún, les faltaban de sacar más!.

Las colocaron sobre el mostrador y... La verdad que era como tener que armar una gran rompecabezas.

Luego, les dije de la posibilidad de reducir el tamaño de la ampliación y sacar las copias en dos partes y que, luego, yo las uniría, pegándolas para lograr una sola superficie. Lo hicieron y ya pintaba mejor la cosa!.

Resultó que, nuestro "descubrimiento-divertido-de-copias-para-rompecabezas", quedó truncado cuando me llamaron porque necesitaban rápido el mapa.

Volví a la oficina y, a la persona que esperaba "el" mapa, le informé que se lo enviaría escaneado a su correo.

Pero, antes de que se marchara le expliqué el por qué de mi demora y la importancia de las "Voluntades"...

...Como las "voluntades" que ví en personas de la India, como en muchos otros lugares; que, no teniendo, a veces, lo hacían, lo lograban...

... Le ponían ganas!.

Y que, qué triste es ver, lástima que muchas veces, que existen personas que, teniendo los medios, se niegan a buscar y encontrar una solución a lo que sea!.

Y sí...

El corazón de las personas, parece que tiene un "obturador" que es el que "regula"...

... Las "Voluntades".

NOTA: Me emocionó ver que, la persona a quien le hice este comentario, se retiró de la oficina, atesorando entre sus brazos las copias grandotas que habían sacado las personas de la fotocopiadora. El amor, hace comprender ciertas ... Esperas, errores y demás!.



ADRIANA GROSSI

17/02/13

¿ ES EL ENEMIGO, ENEMIGO, O... NUESTRO MEJOR INSTRUCTOR?

ENEMIGO: " La palabra "enemigo" viene del latín "inimicus" que significa "no amigo". El enemigo no era necesariamente un rival o agresor, era simplemente alguien que no era amigo. En el tiempo de los romanos las cosas eran bien simples: Estabas con ellos o en contra".


Ahora bien, encontramos que identificamos a una persona, como enemiga, o un grupo, etc. "algo" nos hace que le o les identifiquemos como tal.

¿Qué nos lleva a ello?.

¿Es su piel, su raza... Su corazón?.

Un enemigo, viene a resultar ese "algo" que nos representa algo hostil.

* Nos inquieta.

* Notamos que tiene, ya sea de forma directa o velada, una reacción hacia nosotros no tan... "Amigable".

¿ Qué podemos hacer?.

¿ Cómo sacamos provecho de la experiencia?.

* Si nos altera el sólo hecho de saber que existe... Nos hace débiles y le estamos dando "poder", un poder que , quizás, ni siquiera tiene o existe.

¿ Qué nos está pasando?.

Descubrimos que, de algún modo... Nos ha tomado por sorpresa en algo, de algún modo hemos dejado "flancos" débiles que no teníamos en cuenta.

Si ese enemigo se da cuenta de lo que está pasando... podemos tener muchos problemas!.

... Estudiemos a ese enemigo.

... ¿ Qué nos hace sentir "inquietos"?.

... ¿ Qué hace que le veamos e identifiquemos tan... seguro?.

Aprendamos de él.

... Observémosle en todo aspecto.

... "Nutrámonos" de su seguridad y...

... Estudiemos todos sus movimientos, sus preferencias; y, lo más importante: sus miedos!.

Más de una vez, tendríamos que estar más que agradecidos del "enemigo".

... Es quien nos enseña a estar alertas.

... Es quien nos empuja a buscar todo tipo de estrategias.

... Es quien nos enseña a descubrir que tenemos potenciales como para sortear momentos que no teníamos previstos..

... Nos hace fuertes!.

Y, con el tiempo, nos daremos cuenta que, una vez fortalecidos, nuestra óptica de las cosas serán más que diferentes.

... Tal vez, ese enemigo, sólo debía pasar cerca para darnos cuenta de algunas cosas sobre nosotros mismos. No será amigo, pero tampoco enemigo.

... Sólo alguien que está del otro lado de donde estamos nosotros.



ADRIANA GROSSI

12/02/13

ESE TECLADO...

La vez pasada, recalé en un cíber para cargar un escrito en mis blogs.

Me ubiqué ante una pc que tuviera su teclado con todas las letras "visibles"!. Son tantos usuarios que no cuidan las cosas que, luego, se ven los resultados!.

Estaba tan concentrada en conectarme que no presté atención en un nuevo detalle: Que además de que el teclado estuviera con todas sus letras "legibles", estuviera... "Limpio"!.

Notaba que era la letra "E", podría haber sido cualquiera pero... Comunmente, es la que más se usa para escribir.

Hummm...

Confieso que me dió una sensación de alerta, sentir ese cierto "pegote", tipo gel y me vinieron a la memoria todos los libros que he ido leyendo sobre contaminaciones provocadas por personas no muy "cariñosas" y que no les importa el daño que pueden ocasionar. Estoy hablando de personajes, de los libros, que normalmente fueron despedidos de las empresas de ciertas manipulaciones y con medios y conocimientos como para hacer mucho daño.

Siempre llevo un frasquito con alcohól en mi riñonera pero, el tiempo apremiaba. Lo importante es que, a pesar del "pegote", no se me ocurriera, por distracción, llegar a tocar mucosas, labios, ojos, nariz, ni cabello como medio de posible contagio de lo que fuera.

Terminé de cargar mi escrito, envié orden de impresión; cerré la pc y me retiré.

Me puse a pensar que, siempre, es bueno informarse... No "enfermarse" con obsesiones varias...

... Pero sí informarse y tomar previsiones.

Todo lugar "público" facilita todo tipo de contagio; unas veces menos, otras, más.

¿Qué procuramos hacer por la higiene?.

¿Cuántas personas pasan por ese lugar?.

¿De dónde vienen y con "qué" vienen?.

Si son de otros países, puede que estén inmunizados de ciertos gérmenes y bacterias; pero, ¿Y si son transmisores pasivos?.

Siempre estudio, cada caso y me pongo a pensar: ¿Cómo lo haría "mejor"?.

Cuando fué el tiempo de las "gripes", era obligatorio, en todo lugar público, que tuvieran a mano, para los presentes, de dispositivos con alcohól en gel, etc...

... Las personas olvidan rápido los cuidados de su salud, hasta la más sencilla: Higiene permanente!.

Si yo estuviera a cargo de un lugar público así, donde mucha gente debe manipular elementos que serán usados por muchos, buscaría el mejor modo de, primero, preservar los elementos para su larga duración y, para beneficio de todos... Conservar todo lo más limpio posible!.

... Hasta disponer de fundas transparentes para facilitar manipulación de los elementos y fácil visual.

Un estornudo sobre el teclado, se retira la persona; viene otra, toca el teclado, se toca la cara, se va... Y así, se traslada cualquier tipo de contaminación.

Por eso, mientras escribo aquí en casa, recuerdo ese dudoso "pegote" en ese teclado del cíber y... Me da para pensar muchas cosas...

... Ese teclado...


ADRIANA GROSSI

11/02/13

 

 

 

CAMUFLADO.... IMPREVISTO!.

Resulta que llegamos a una zona prevista para la acción, debemos estudiar el entorno y las posibles actividades del enemigo.

No debemos llamar la atención y necesitamos ganar tiempo para ver qué mejor estrategia aplicar.

Estamos en una zona con cierta vegetación. Comunmente, recurrimos a utilizar elementos que encontremos en la zona como para conseguir un camuflaje que resuelva ese detalle.

Vemos los relieves del terreno, para apostarnos para observar; la vegetación es bastante fácil de conseguir y de aplicar en nuestra indumentaria, pero...

... Esa vegetación, ¿La conozco?. ¿Es irritante?, tal vez... ¿Venenosa?.

... ¿Qué hago?, ¿Me arriesgo?.

... ¿Me fijé si habían insectos?. ¿Tal vez hormigas o algo peor?.

Está bien que, en momentos especiales de una Misión, no vamos a estar revisando la zona para identificar todas esas cosas y mucho más; el punto es útil para la observación y debo cumplir con lo previsto... después, se verá!.

Es bien sabido que, según la Geografía donde debamos movernos, debemos tener conocimientos de lo que representa esa zona y los cuidados y previsiones para realizar dicha tarea.

... No somos "Magos" pero qué bien viene instruirse sobre todo lo que podamos hacer, según lo previsto... Y encontrar... Que no nos lo cuenta nadie!.

En situaciones especiales, diferentes a todo aquello que "absorbimos" durante la instrucción, es cuando nos damos cuenta que tenemos que recurrir a nuestro ingenio para lograr el propósito deseado...

... Depende pura y exclusivamente de nosotros el que podamos salir airosos de cualquier incursión, muchas veces, no prevista pero sí presente!.

¿Qué olor u olores emitimos en nuestro desplazamiento?.

¿Tenemos en cuenta la dirección del viento, si la hay, como para no "declarar" nuestra posición?.

Si me pongo a pensar en este detalle del viento, ¿Me dificulta la posición para la observación?.

No tengo "maquillaje" de camuflaje, debo ocultar mi rostro y manos para mimetizarme con el entorno, ¿A qué recurro?.

Si me cubro con la ramas, ¿Me dificulta la visión?.

Si llego a frotarme esas hojas, para "manchar" mi piel y exhudar un olor... "Local". ¿Y si es muy pronunciado y me delata?. Y... ¿Si su "jugo" es irritante o venenoso?.

Mis movimientos... ¿Se "mimetizan" con el entorno o me convierto en un "bulto" gordo, definido y reconocible e..."Inquieto"?.

Mi mente, ¿Está concentrada en la Misión o estoy pendiente en cómo me siento en esa posición y en ese lugar?.

¿Venzo mis "miedos" o estoy incrementando mis sensaciones?.

... El miedo, y muchos de ellos... Emiten su propio olor...

... Y eso, cualquier depredador lo sabe, hasta ese depredador que en este caso, es el enemigo.

Cuidado, ese enemigo, también "emite" sus miedos, sus tensiones, sus desplazamientos e intensiones.

Nuestra respiración. ¿Agitada o "calmada"?.

Cuando vamos a realizar una observación, son muchos los factores que toman vida...

... Y, nos damos cuenta que debemos valernos por ese "Aquí" y "Ahora" que nos pone a prueba a cada instante.

Por eso y como una propuesta nueva y complementaria de toda instrucción...

... ¿ Cómo resolveríamos, de ser necesario...

... Un camuflado...

... Imprevisto?.


ADRIANA GROSSI

11/02/13

QUIEN PRESTA UN LIBRO... PIERDE UN AMIGO!.

 

 

La vez pasada, entré a una librería y me regocijé al ver que había un libro que, doce años atrás, había "perdido" de vista por haberlo prestado!.

Detrás del mostrador de atención a público estaban presentes dos personas, una señora jóven y un señor también jóven. Me acerqué sonriente y emocionada al mostrador, justo cuando se aproximaba una jóven cliente.

A todos les comenté de mi satisfacción de "reencontrarme" con tan interesante libro. Fué allí cuando estas personas comenzaron a comentar de los "peligros" de caer en la inocencia de prestar un libro y creer que nos lo van a devolver!.

Cuidado, también existen buenas personas que sí los devuelven, pero son las menos!.

En su momento comenté que, cuando se presta un libro, se ingresa en una situación tipo ejercicio-de-ver, entre las partes actuantes, quién cede y quién respeta lo ajeno. Y, más de una vez, se encuentra la persona en la difícil e incómoda tarea de reclamar lo que les es propio. Y... La facilidad con que, a la persona que lo debe devolver... le entra la "amnesia"!.

La verdad, es una situación bastante difícil, muchas veces, de resolver con tacto y lograr dicha devolución!.

Comenté que, en el Antiguo Egipto, existía una frase más que hermosa:

..."Ama los libros como a tu madre".

... Bueno, comenté que, para mí, la frase es: "Ama los libros más que a cualquier cosa!.

Paso a explicar:

Un libro, es un tesoro, lleno de palabras, con tesoros por descubrir. El hecho de tomar su peso, recorrer sus hojas y sentir su textura. Disfrutar de ese momento especial en que dedicamos el "momento" para "recorrer" las palabras; esas que, según el tema, autor/a, etc. nos llevan de la mano a veces al conocimiento de algo, o nos transportan a otros tiempos o nos "cuentan" despacito "eso" mucho más de lo que han escrito.

A todo esto, el señor jóven, compartiendo los comentarios, inspiró profundo y, con la solemnidad de un Druida, comentó:

... "Quien presta un libro... Pierde un amigo".

Y, sí. Si lo pensamos un poco, ante la situación incómoda que se suele presentar cuando se reclama la devolución de un libro, y aunque corresponda.. Se "pierde" ese amigo!.

Comenté que, después de aprender este lamentable ejercicio de "perder" libros, al prestarlos; opté por indicar, a la persona interesada en algún libro que yo comento... dónde puede adquirirlo y... Todos amigos!.

Y sí, es cierto:

... "Quien presta un libro, pierde el amigo...

... Y el libro!.



ADRIANA GROSSI

10/02/13

PODEMOS CONFIAR...?

Nacemos, estamos en un grupo familiar, "absorbemos" la información que nos transmiten. Las tomamos como "Leyes"; pero, ¿Es realmente una "Ley" nos que nos imponen o sólo nos transmiten lo que tiene a mano y del mejor modo posible?.

Vamos creciendo, nos movemos en base a lo que nos enseñaron...

... Cuando salimos al "mundo" exterior, ¿Qué encontramos?. ¿Se ajusta todo a lo que nos enseñaron?. ¿Qué vemos?. ¿Qué sentimos?. Y...

... Cuando nos encontramos que, en algunas cosas de las que nos rodean, no "encajamos"; ¿Qué pasó que no "encajamos" en los patrones comunes de nuestro entorno?.

Si observamos bien, pareceremos una barca a la deriva, tropezamos ante "realidades" en las que se mueven otras personas; son otras las "Leyes" con las que se mueven.

Y nosotros: ¿Cómo nos "movemos" en respuesta a los demás?.

Tenemos ideas supuestamente básicas de cómo deben ser las cosas, pero, ¿Por qué muchas veces... No "encajamos"?.

¿Quién determina los patrones a seguir?. ¿Qué nos faltó para estar "actualizados?.

En todo orden, tenemos una idea básica de cómo deben "funcionar" las cosas; pero... ¿Cómo saber cuales son las verdaderas?.

Vamos al colegio, nos instruyen, aprendemos... ¿Aprendemos qué?.

Leemos libros, notas, investigamos; creemos en cosas, tal vez las afirmamos como propias... Pero las "verdades" verdaderas... ¿Dónde están?.

Estamos con personas, creemos conocerlas... ¿Las conocemos?.

...¿Sabemos si podemos contar con ellas en un momento de especial atención?.

Cuidado, esto también se puede dar en otras personas con respecto a nosotros!.

Nos enamoramos, creemos que todo es "especial"; luego, en un momento no tan "especial", contradictorio, de apuro, vemos cómo reacciona esa persona que tanto amamos y... ¿La conocemos realmente?.

Siempre digo que, para saber con quién estar... Hay que ver cómo reacciona una persona en un momento contradictorio...

... Ahí se muestra la persona tal como realmente es.

Y si, a pesar de sus reacciones no esperadas, tal vez "berrinches" o "sorpresas" varias y le amamos igual...

... Pues... Adelante!.

Esa persona, que tuvo una reacción poco esperada, pero que actuó con razón y, hasta con corazón, entonces...

... Conservémosla en nuestra atención. Aceptémosla y caminemos junto a ella.

...Podremos confiar. La aceptamos, tal vez se "ajusta" a lo que esperamos de la vida.

Y así, podemos poner en práctica esta "atención" sobre las personas que tratamos en todos los ámbitos.

Aprendamos a identificar qué queremos, qué esperamos de aquellas personas con quienes tratamos...

... Y confiemos en nosotros mismos y en aquellos que "elijamos" momentos con quién compartir.

Podemos confiar en lo que consideremos correcto...

...Si. Primeramente, y muy importante es:



Confiar en nosotros mismos. En lo que realmente queramos de la vida y todo lo que realmente queremos...



... Confiar!



ADRIANA GROSSI

10/07/13

PRÁCTICA DE TIRO

Siempre he sido partidaria de la práctica constante de todo ejercicio apto para lo que debamos realizar.

Hablemos un poco de las prácticas de tiro… Militar.

Estamos en la zona asignada para tales prácticas. En este caso, de tiro individual y con armas cortas, rifles, fusiles y similares.

Tenemos las armas, municiones para cada caso; el espacio necesario, el o los Instructores que observarán las prácticas y corregirán aquellos detalles en lo que no realizamos la práctica como se espera.

 

Pero… Está todo ciudadito y abundante en tiempo, municiones y demás.

Ahora bien, por respeto y dignidad; aunque sepamos que estamos contenidos en todos los aspectos posibles que comprometan dicha práctica, es nuestro deber realizar dicha práctica con concentración, dedicación y del mejor modo posible!.

EL tiempo, vale…

Las municiones, aunque abunden, valen… En una práctica, “abundan”, es un ejercicio, todo está controlado y tranquilo. Pero, resulta que entramos en acción, debemos cargar las municiones que se considere que podemos cargar en cualquier desplazamiento; es posible que no estemos en un sector donde tengamos contacto con nuestra Gente y no contemos con “repositor-de-municiones”. Es cuando nos damos cuenta que lo que dispongamos en munición… Vale oro… Y hasta la vida!.

Por eso, en toda práctica, debemos ya tener mentalidad de combate. No nos sobra el tiempo para fijarnos si disparamos bien en el blanco… Estático. El potencial enemigo, es un ser dinámico y, como tal, se “Mueve”: Y no sólo se mueve… También dispara!.

Además de, el Efectivo, aprender a ser “ahorrativo-en-tema-municiones”, pienso en lago más que importante:

El modo y actitud, del Efectivo, que tiene cada vez que dispara.

EL o los métodos para ejercitar la práctica de tiro, puede diferir pero el propósito llega a ser el mismo: Dar en el blanco…

Ahora bien, más de una vez me puse a pensar en algo interesante y que es más que lógico, práctico y que puede llegar a ser más que útil…

… Si llegan a desaparecer el o los Efectivos que cuentan con entrenamiento de Francotirador. Aunque parezca imposible, también los pueden abatir con facilidad. Es más, así como existen los Francotiradores… Nos hay que olvidar que también existen los ContraFrancotiradores… Y con entrenamiento y mentalidad del Francotirador.

… Una misma “Raza” con sus mismas “costumbres”!.

 

Ahora bien, estamos en la práctica de tiro. Realizamos las variantes físicas necesarias: De pie, con rodilla apoyada sobre el piso; de panza y alguna que otra variación que consideremos posibles de usar según la Misión.

Bueno sería que, todo Efectivo, ejecutara su prácticas de tiro con un leve dejo de Francotirador.

Cuando disparamos, los movimientos a nuestro alrededor, los sonidos; tal vez gritos, instrucciones…. Sabemos concentrarnos?.

EN la posición corporal para el tiro, estoy pendiente en realizar el tiro o estoy pendiente en si la correa me molesta, si estoy incómoda o hasta si el arma está pesada?.

Me fijo en el blanco, no es muy nítido, aunque tenga visor, mira, muesca para guìa de tiro, etc.. Mi respiración me está jugando una mala pasada: Con cada inspiración estoy moviendo el arma y pierdo fijación en el tiro. No cuento con ningún elemento, rama, trípode, piedra o lo que sea para mantener el arma “quieta” . ¿Qué hago?.

 

… Me concentro!.

... No sólo concentrarme en el tiro; sino, en todo mi cuerpo, mi mente y mi propósito.

Es mi tiempo, mi momento; aquieto mi mente, me relajo y estoy alerta a la vez; controlo mi respiración; fijo mi atención en el blanco y no me permito ni siquiera pensar en esa frase que usamos todos ante el menor contratiempo: El… “No puedo”!.

… ¿No puedo qué?.

… Sí que puedo, y mucho!.

Miro el blanco, a medida que respiro suavemente, “absorbo” todo sonido que me rodea, soy el blanco, mi propósito y yo. Mi claridad visual es mayor; mi fijación es más “nítida”. Al mejor estilo Oriental, estoy logrando “penetrar” ese centro, se agranda, se hace próximo…

… Y disparo!.

Puedo perfectamente notar que los resultados han sido mejores de los que se acostumbra.

Siento satisfacción del ejercicio individual, me siento tranquila y activa a la vez y…

… No gasté tanta munición en esta práctica de tiro!.

ADRIANA GROSSI

05/02/13